Увага! Увага! Увага!
Шановні учні, батьки та педагоги! ЗЗСО І-ІІІ ст. с. Нижбірок з 14.03.2022 р. відновлює освітній процес із застосуванням технологій дистанційного навчання!
Працюємо в Google Meet згідно розкладу уроків та розкладу дзвінків, які будуть вам повідомлені класними керівниками!
До дистанційного навчання запрошуємо школярів із регіонів, які постраждали внаслідок воєнних дій, а зараз тимчасово проживають на території нашої громади. Для зарахування дітей до закладу освіти необхідно написати заяву.
Увага! Оголошення батькам про виїзд дітей за кордон
Шановні батьки, якщо ваша дитина вибуває за кордон напишіть заяву на ім'я директора, вказавши, де буде навчатися дитина!
Для ефективної організації навчання здобувачів освіти закладів загальної середньої освіти в умовах обмеження освітнього процесу рекомендуємо використовувати форми дистанційного навчання.
Дистанційне навчання – форма організації і реалізації навчально-виховного процесу, за якою його учасники (об’єкт і суб’єкт навчання) здійснюють навчальну взаємодію принципово і переважно екстериторіально (тобто, на відстані, яка не дозволяє і не передбачає безпосередню навчальну взаємодію учасників віч-на-віч, інакше, коли учасники територіально знаходяться поза межами можливої безпосередньої навчальної взаємодії і коли у процесі навчання їх особиста присутність у певних навчальних приміщеннях навчального закладу не є обов’язковою).
Інструменти спілкування у дистанційному навчанні
Електронна пошта – це стандартний сервіс Інтернету, що забезпечує передавання повідомлень, як у формі звичайних текстів, які в інших формах (програмах, графіці, звуках, відео) у відкритому чи зашифрованому вигляді. У системі освіти електронна пошта використовується для організації спілкування викладача й учня, а також учнів між собою.
Форум – найпоширеніша форма спілкування викладача й учнів у дистанційному навчанні. Кожний форум присвячений будь-якій проблемі або темі. Модератор форуму (мережевий викладач) реалізує дискусію чи обговорення, стимулюючи питаннями, повідомленнями, новою цікавою інформацією. Програмне забезпечення форумів дозволяє приєднати різні файли певного розміру. Кілька форумів можна об’єднати в один великий. Наприклад, під час роботи малої групи учнів над проектом, створюються форуми для кожної окремої групи з метою спілкування під час проведення дослідження над вирішенням поставленого для даної групи завдання, потім – обговорення загальної проблеми проекту усіма учасниками навчального процесу (веб-конференція).
Чат – спілкування користувачів мережі в режимі реального часу, засіб оперативного спілкування людей через Інтернет. Є кілька різновидів чатів: текстовий, голосовий, аудіовідеочат. Найбільш поширений текстовий чат. Голосовий чат дозволяє спілкуватися за допомогою голосу, що під час вивчення іноземної мови у дистанційній формі є важливим моментом. В освітніх цілях за необхідності можна організувати спілкування в чатах з носіями мови. Це реальна можливість мовної практики, яка проводиться у рамках запропонованої для дискусії проблеми, сумісної проектної діяльності, обміну інформацією.
Відеоконференція – це конференція реального часу в on-line режимі. Вона проводиться у визначений день і в призначений час. Для якісного проведення відеоконференції, як і телеконференції, необхідна її чітка підготовка: створення програм (цим займається мережевий викладач), своєчасна інформація на сайті і розсилка за списком (виконує педагог-куратор). Відеоконференція – один із сучасних способів зв’язку, що дозволяє проводити заняття у «віддалених класах», коли учні і викладач знаходяться на відстані. Отже, обговорення й прийняття рішень, дискусії, захист проектів відбуваються у режимі реального часу. Викладач і учні можуть бачити один одного, викладач має можливість супроводжувати лекцію наочним матеріалом.
Блог. Це форма спілкування, яка нагадує форум, де право на публікацію належить одній особі чи групі людей. В Інтернет-курсі з мови технології блогу можна використовувати під час навчання у колективі. Наприклад, автор (один учень чи їх група) виконав певне завдання (твір, есе), яке розміщується на сайті свого мережевого щоденника (блогу), потім автор блогу дає можливість іншим учням прочитати і прокоментувати розміщений матеріал. У учнів з’являється можливість обговорення й оцінки якості публікації і коментарів іноземною мовою, що сприяє розвитку мовленнєвих навичок.
Середовище Classroom дозволяє організувати онлайн навчання, використовуючи відео, текстову та графічну інформацію, різні додатки Google. Вчитель має можливість контролювати, систематизувати, оцінювати діяльність, переглядати результати виконання вправ, застосовувати різні форми оцінювання.
Соціальні мережі та Viber дозволяють створювати закриті групи, чати, обговорення тем, завдань, проблем, інформації.
Інтернет-навчання як основа безперервної освіти націлене на оволодіння школярами навичок самостійної освітньої роботи, на формування в учнів ключових компетентностей.
Специфіка Інтернет-навчання, що базується на телекомунікаційних технологіях, Інтернет-ресурсах і послугах, впливає на способи відбору і структуризації змісту, способи реалізації тих чи інших методів і організаційних форм навчання, що суттєво впливає на функціонування всієї системи. Учень відбирає й оброблює інформацію, висуває гіпотези, приймає рішення, спираючись на власні роздуми, власне бачення проблеми. У центрі пізнання знаходиться проблема, яка вимагає роботи думки для її розв’язання. Пізнавальна, мисленнєва діяльність індивіда дозволяє йому виходити за рамки отриманої інформації, будувати нове знання. Роль мережевого викладача полягає в тому, щоб допомогти учням, стимулювати їх до самостійних роздумів, відкриттів, новим поглядам на досліджуване явище, предмет. Водночас учитель і учень залишаються учасниками цього процесу в активному діалозі.
Перелік освітніх джерел та онлайн платформ на допомогу педагогам в організації дистанційного навчання
Студія онлайн-освіти Educational Era https://www.ed-era.com/
iLearn (https://ilearn.org.ua/) – цікаве, безкоштовне і доступне 24/7 навчання: онлайн курси з основних предметів ЗНО, вебінари з найкращими репетиторами Києва, тести, подкасти, матеріали для самопідготовки .
Prometheus https://prometheus.org.ua/ Онлайн курси України і світу із різних предметів та різноманітних напрямків для вчителів та учнів
Каталог електронних освітніх ресурсів Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка http://urok.ippo.kubg.edu.ua/
Інтерактивні підручники Edera (математика, біологія, укр. мова, історія України, фізика, географія, біологія) https://www.ed-era.com/books/
Мультимедійні підручники КМ Медіа (з відео і можливістю читати на телефонах) http://kmmedia.com.ua/books/
Українська програма – каталог е-підручників, відео, аудіокниг для школи http://ukrprog.com/
Розумники – придбання (диски та скачування з сайту) ліцензійних МОН е-підручників (педагогічні програмні засоби, тести, лабораторні практикуми та інше) http://rozumniki.net/
Нова школа -навчальні диски для школярів (каталог ресурсів всіх предметів) http://novashkola.com.ua/
Електронні версії підручників https://e-pidruchnyky.net/
Скановані підручники та відеоуроки
- Система e-pidruchnyky.net забезпечує широкий законний доступ до цифрових копій підручників, які використовуються у навчальному процесі загальноосвітніх шкіл України.
- Електронні версії підручників для 9 класу
- Скановані підручники
- 8 клас Генеза (і 7 клас)
- Віртуальні лабораторії
- Вільна шкільна бібліотека
- Всі шкільні підручники (читати он-лайн)
- Підручники
- Підручники з сайту Інституту модернізації змісту освіти
- Відповіді на завдання шкільних підручників
- Відео-уроки української мови
- MozaBook – мультимедійні уроки
- Безкоштовні відеоуроки від Топ Школи з математики і фізики (українською і російською мовою)
- Видивничий дім “Освіта”
- 35 музеїв онлайн
- Безкоштовні мобільні додатки для STEM
Додатково
- Сервіси для безкоштовного створення електронних підручників (стаття)
- Найбільша електронна бібілотека
- Колекція відоуроків
- Всі електронні підручники для 10 класу (від School Champion)
- bhv освіта
- Мозаїка
- Цифрові лабораторії (elizlab, einstein, https://dixi.education/)
- Фізика і STEM Воронкін О.
- Профорієнтація
Загальні ресурси підготовки учнів
- Відкриті масові безкоштовні он-лайн курси підготовки до ЗНО (математика, фізика, хімія)
- Міжнародний проект Міксіке
- https://www.ed-era.com – онлайн-курси та супроводжувальні матеріали широкого профілю.
- Гіпермаркет знань—повна і багаторівнева матриця кейсів. Кожен може додати свій внесок як у Вікіпедії.
- Он-лайн курси (за кошти ) за різними предметами
- Уроки для школірів он-лайн (відео уроки)
- Книги Гугл (підручники, задачники, посібники, книги)
- Академія Гугл
- Інтерактивні вправи learningapps
- Світові ресурси для самоосвіти
- Безкоштовні он-лайн курси
- Дистанційна підтримка освіти школярів
- Методичні матеріали Міжнародної української школи
- Академія Хана українською мовою (математика)
- STEM освіта (5 каналів Ютуб)
- Безкоштовні курси (фізика, математика)
- Мала академія наук учнівської молоді
- ЕОР м. Києва
- Географічна гра
- Навчальні матеріали про технологічні інновації (уроки)
Тестування
- ЗНО онлайн
- ЗНО (Київ)
- Підготовка до ЗНО (за темами, всі предмети)
- ЗНО (Львів, за темами)
- Підготовка до ЗНО (дистанційні курси, тести, ІКТ),
- Онлайн-тестування “Тесторіум” – тестування ЗНО
- Онлайн-тестування “Майстер-тест”
- Підготовка до ЗНО
- Підготовка до ЗНО (учням, викладачам) платно
- Створення Гугл тестів (з виставленням оцінок) Відеоінструкція
- MyTest (редактор _приклад)
- 7 платформ для створення тестів
- ЗНО з історії
- ДПА з математики
- Тестові платформи
- 9 платформ для створення тестів
- Вікторини Quizizz
- Алгоритм роботи з Plickers
- OnlineTest Pad – конструктор тестів, опитувань, логічних завдань
- Можливі форми контролю (англ)
Організація навчання:
З української мови та літератури:
РЕКОМЕНДОВАНІ ІНТЕРНЕТ-ДЖЕРЕЛА
- Уроки української https://ru.osvita.ua/school/lessons_summary/mova/
- Відеоуроки з української мови та літератури за шкільною програмою на каналі YouTube (для прикладу: 5 клас. Роль звертань у реченнях https://www.youtube.com/watch?v=o-fJVVDOws8)
- Експрес-уроки О.Авраменка http://ippo.kubg.edu.ua/ekspres-uroky
- Безплатні відеоуроки з української мови та літератури https://www.pedrada.com.ua/news/3769-qqn-16-m6-15-06-2016-bezplatn-vdeouroki-z-ukransko-movi-ta-lteraturi
- Прокачай українську: усе для вдосконалення солов’їної https://studway.com.ua/vivchai-ukrainsku/
- Кінофільми, що допоможуть засвоїти шкільну програму з української літератури https://pedpresa.ua/161892-kino-dopomozhut-zasvoyity-shkilnu-programu-z-ukrayinskoyi-literatury.html
- Фільми за шкільною програмою https://sites.google.com/site/uchitel125/znajomimosa-zi-svitom-literaturi/gotuemosa-do-dpa-zno
- Фільми за шкільною програмою https://biblioteka10sumy.jimdofree.com/%D1%84%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%B8-%D0%B7%D0%B0-%D1%88%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%8E-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%8E/
- 25 фільмів, які допоможуть засвоїти шкільну програму з української літератури https://www.uaua.info/ot-9-do-16/shkola-ot-9-do-16/news-47832-25-filmiv-yaki-dopomozhut-zasvoyiti-shkilnu-programu-z-ukrayinskoyi-literaturi/
- 15 фільмів за мотивами творів української літератури https://zno.if.ua/?p=5470
- Українська мова. 200 балів. Olga Ryaba https://www.youtube.com/channel/UCsxu4EIAOWpesYFGFVzAXmw
- Онлайн-уроки підготовки до ЗНО з української мови та літератури https://www.youtube.com/playlist?list=PLo55sx3uqU0yOWWATpd_BevnS2W1E-9W3
- Відеорепетитор української мови https://www.youtube.com/channel/UCUjGLYfJKwHoS4L17pFugbQ
- Відеоуроки української мови https://www.youtube.com/playlist?list=PLq5DacDuZa_4CgmBfuiYUnrgmWpwDRVUM
- Тренажер з правопису української мови. https://webpen.com.ua/index.html#exercises
- Фільми онлайн з української літератури відповідно до програми ЗНО http://all4zno.net/filmi-online-z-ukrainskoi-literaturi-zno.html
- Екранізовані твори з української літератури (за програмою ЗНО) https://znoclub.com/mova-ta-literatura/883-ekranizovani-tvori-z-ukrajinskoji-literaturi-za-programoyu-zno.html
- Мультики та фільми за програмою ЗНО з української літератури https://navsi200.com/filmy-ta-multyky-za-tvoramy-ukrajinskoji-literatury/
- ЗНО онлайн з української мови та літератури https://zno.osvita.ua/ukrainian/
- Тест ЗНО з української мови та літератури http://studportal.net.ua/page.php?al=mova_zno
- ЗНО з української мови та літератури: характеристика (специфікація) тесту 2020 року http://studportal.net.ua/page.php?al=mova_zno
- Тестування ЗНО 2020 http://testzno.com.ua/?Itemid=2option=com_jquar
З іноземної мови :
Англійська мова:
https://www.youtube.com/channel/UC-qWJlvaPME3MWvrY-yjXeA
https://www.youtube.com/channel/UCzuOCMm4bYELiv-DZAgfm4g
http://www.bbc.co.uk/learningenglish/
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/
https://breakingnewsenglish.com/
ZNO
http://lv.testportal.gov.ua:8080/
https://www.flo-joe.co.uk/fce/students/index.htm
Німецька мова:
https://www.goethe.de/ins/ua/uk/spr/ueb.html
https://www.dw.com/de/deutsch-lernen/s-2055
https://de.islcollective.com/deutsch-daf-arbeitsblatter
Із зарубіжної літератури:
- відеоуроки із зарубіжної літератури за шкільною програмою на каналі YouTube (наприклад,https://www.youtube.com/watch?v=TCPEHeiqDQk)
- експрес-уроки на ютубі: https://www.youtube.com/channel/UChAabEBIMnLZCFobnR9S8vg/videos;
- екранізовані твори з зарубіжної літератури (наприклад, http://svitliteraturu.com/publ/filmi/3) та інші онлайн-ресурси, які стануть учням у пригоді.
З історії України, всесвітньої історії, правознавства:
Рекомендовані інтернет-джерела:
1.Відеоуроки з історії України: https://www.youtube.com/watch?v=_hAdIboJxUs&list=PLv6ufBUWdRi2vc0yOzw-IJr4jRnwSJLdQ.
2. Правознавство: онлайн курс«Права людини в освітньому просторі» https://courses.ed-era.com/courses/course-v1:EDERA_OSCE+HRE101+2019/about.
3.Громадянська освіта: https://www.citizen.in.ua/.
4. Підготовка до ДПА/ЗНО: https://lv.testportal.gov.ua/index.php/component/tags/tag/istoriia-ukrainy.
https://drive.google.com/file/d/15kQhxFN_fZL-06_fHEOWE4E-FkRnaoAn/view.
https://drive.google.com/file/d/1kASwQhp7T8fhHm70lB7YeLlHQHH6Hoce/view
З фізики:
використовувати сайти You Tube , платформ LearningApps.org, naurok.com.ua., childdevelop.com.ua, rebus1.com.:
- мультимедійні лекційні матеріали;
- навчальні відеофільми;
- віртуальні лабораторні роботи із методичними рекомендаціями щодо їх виконання;
- приклади розв’язування задач (Андрій Ісак, розв’язування вправ з детальним поясненням для учнів різних класів за підручниками «Фізика» В. Г. Бар’яхтар та інші)
З математики та інформатики:
Корисні посилання для дистанційного навчання
- Відеоуроки з математики:
- Відеоуроки з інформатики: https://www.youtube.com/channel/UCrvXPmPZ8pXsMtLRAfb-vIA
- Підготовка до ЗНО з математики - онлайн уроки: https://buki.com.ua/videos/matematyka/
- Інтерактивні вправи з математики: https://learningapps.org/index.php?category=2&s
- Інтерактивні вправи з інформатики: https://learningapps.org/index.php?category=10&s
Корисні посилання для підготовки до ЗНО з математики
- Програма ЗНО , Характеристика сертифікаційної роботи та Критерії оцінювання завдань відкритої форми з розгорнутою відповіддю:
http://testportal.gov.ua/mathem/
- Онлайн-тести ЗНО з математики минулих років: http://zno.osvita.ua/mathematics/
- Всеукраїнський портал з підготовки до ЗНО: http://znoclub.com/matematyka.html
- Безкоштовні онлайн-ресурси з підготовки до ЗНО з математики: https://innaterletska.blogspot.com/p/blog-page_11.html
- Відеоуроки: Задачі з параметрами. Практичний курс. Підготовка до ЗНО. https://www.youtube.com/playlist?list=PLkZMZm2LBREMvP7TegxhFjU3PnDSk9GKC
- Відеоуроки для підготовки до ЗНО з математики від викладачів ZNOUA. https://www.youtube.com/playlist?list=PLeHY5pfB-AyhdGdsHGV9LmbWtBhAkOesH
- Відеоуроки репетиторів компанії Букі: https://buki.com.ua/videos/matematyka/
- Відеоуроки для підготовки до ЗНО з математики від Matematik ZNO https://www.youtube.com/user/zelenaaleja/videos
3 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
25.05
|
Українська мова
|
Шишак Г.Я.
|
classroom
|
26.05
|
Математика
|
Шишак Г.Я.
|
classroom
|
14.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
4 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
19.05
|
Українська мова
|
Процишин І.В.
|
classroom, Viber
|
12.05
|
Математика
|
Процишин І.В.
|
classroom, Viber
|
14.05
|
Літературне читання
|
Процишин І.В.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Природознавство
|
Процишин І.В.
|
classroom, Viber
|
15.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
28.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
5 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
07.05
|
Природознавство
|
Трисирука М.М.
|
classroom, Viber
|
28.05
|
Математика
|
Боднар З.П.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
13.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
28.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Войтюк І.І.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Українська мова
|
Бойко С.В.
|
classroom, сайт «На Урок»
|
26.05
|
Українська література
|
Бойко С.В.
|
classroom, сайт «На Урок»
|
6 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
26.05
|
Математика
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
15.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
28.05
|
Українська мова
|
Слив’як І.І.
|
classroom, сайт «На Урок»
|
27.05
|
Українська література
|
Слив’як І.І.
|
classroom, сайт «На Урок»
|
21.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
14.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
24.04
|
Біологія
|
Трисирука М.М.
|
classroom, Viber
|
7 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
25.05
|
Алгебра
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Геометрія
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
14.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Українська мова
|
Слив’як І.І.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Українська література
|
Слив’як І.І.
|
classroom, Viber
|
12.05
|
Хімія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
06.05
|
Біологія
|
Трисирука М.М.
|
classroom, Viber
|
8 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
25.05
|
Алгебра
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Геометрія
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
12.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
29.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Українська мова
|
Вівчар Л.Я.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Українська література
|
Вівчар Л.Я.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Хімія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
10.04
|
Біологія
|
Трисирука М.М.
|
classroom, Viber
|
9 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
25.05
|
Алгебра
|
Боднар З.П.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Геометрія
|
Боднар З.П.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
14.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Українська мова
|
Бойко С.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Українська література
|
Бойко С.В.
|
classroom, Viber
|
07.05
|
Хімія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
06.05
|
Біологія
|
Трисирука М.М.
|
classroom, Viber
|
10 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
27.05
|
Алгебра
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Геометрія
|
Турецька М.Я.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
14.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
15.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Українська мова
|
Слив’як І.І.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Українська література
|
Слив’як І.І.
|
classroom, Viber
|
21.05
|
Хімія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Біологія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
11 клас
|
|||
Дата
|
Предмет
|
Вчитель
|
Платформи
|
25.05
|
Алгебра
|
Боднар З.П.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Геометрія
|
Боднар З.П.
|
classroom, Viber
|
20.05
|
Німецька мова: контроль письма
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
13.05
|
Німецька мова: контроль читання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Німецька мова: контроль говоріння
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
18.05
|
Німецька мова: контроль аудіювання
|
Процишин Р.В.
|
classroom, Viber
|
29.05
|
Англійська мова: контроль письма
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
19.05
|
Англійська мова: контроль читання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
26.05
|
Англійська мова: контроль говоріння
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
22.05
|
Англійська мова: контроль аудіювання
|
Кушнір Н.В.
|
classroom, Viber
|
27.05
|
Українська мова
|
Вівчар Л.Я.
|
classroom, Viber
|
25.05
|
Українська література
|
Вівчар Л.Я.
|
classroom, Viber
|
29.04
|
Хімія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|
15.04
|
Біологія
|
Лиса О.М.
|
classroom, Viber
|